漫步于淮安勺湖園，在那種不加粉飾的樸素自然的勺湖風(fēng)光中，觀賞著勺湖書(shū)院門(mén)樓上精美的磚雕和“湖光野趣，空明澹蕩，面鶩陂，背雉曲，左農(nóng)疇，右僧屋，四水抱，三橋來(lái)，仰觀云光，吞吐隱現(xiàn)”的景色時(shí)，才真的體會(huì)到魯迅關(guān)于“軀體的巨大愈遠(yuǎn)愈見(jiàn)其小，精神的偉大愈遠(yuǎn)愈見(jiàn)其光輝”的論斷的深邃精辟，從而愈加生出對(duì)阮學(xué)浩、顧云臣的敬意。
清進(jìn)士阮學(xué)浩、顧云臣，二人百年間先后任湖南學(xué)政，后來(lái)又都回故鄉(xiāng)主講勺湖書(shū)院。
據(jù)史料記載，阮學(xué)浩是淮安的一位教育家，少篤于學(xué)，雍正七年考中舉人，次年成進(jìn)士，授翰林院檢討，曾主持陜西、山西鄉(xiāng)試，官至湖南學(xué)政。后從湖南辭官回家，在勺湖老君殿東設(shè)敬義齋，又名勺湖書(shū)塾，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)讀書(shū)人。一代樸學(xué)大師，開(kāi)創(chuàng)了清代考據(jù)學(xué)之先河，被《四庫(kù)全書(shū)》編者稱之為“考據(jù)之學(xué)，未之或先”，被梁?jiǎn)⒊浦疄椤敖倌陮W(xué)術(shù)解放第一功臣”的閻若璩等一代名流都被請(qǐng)來(lái)講學(xué)。俗話說(shuō)，功夫不負(fù)有心人。由于阮先生舍得花錢(qián)又全心投入，其書(shū)院竟“江淮左右郡縣，官私之學(xué)，惟草堂稱盛，勺湖之名大著”。據(jù)史料記載，勺湖書(shū)院走出來(lái)的學(xué)生，不用問(wèn)名姓，從言行舉止就知其為阮先生弟子。
還有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)乾隆皇帝巡視過(guò)勺湖書(shū)院，這不能說(shuō)不是它的一大殊榮。因?yàn)榍』实鬯惨暤氖歉魇〖?jí)的書(shū)院，如蘇州紫陽(yáng)書(shū)院他就去過(guò)六次。但對(duì)省級(jí)以下的書(shū)院的光顧卻還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有第二個(gè)。
顧云臣見(jiàn)賢思齊學(xué)阮先生是一百多年后的事。光緒丙子年他也自湖南學(xué)政任滿歸里，當(dāng)他看到阮先生創(chuàng)建的書(shū)院已改作他用，出資將其房屋贖回，并以阮學(xué)浩的傳人自居，供阮的牌位，又一次辦起了勺湖書(shū)塾。
我對(duì)書(shū)院的敬重是從一部電視劇中的一個(gè)情節(jié)開(kāi)始的。根據(jù)古龍小說(shuō)改編的《大人物》中一個(gè)富可敵國(guó)的人，他揮金如土，每到一處都揀最好的房屋買(mǎi)下來(lái)，開(kāi)始不理解，后來(lái)才明白是善舉，他心憂國(guó)家，關(guān)心的是窮人孩子的讀書(shū)問(wèn)題，他將買(mǎi)下的房屋都用來(lái)辦書(shū)院。
在書(shū)院的“春風(fēng)亭”，我依欄觀望，兩三游艇劃破水底藍(lán)天，別有一番情趣。然而，卻讓我浮想聯(lián)翩。若干年前，肯定有一撥又一撥讀書(shū)人來(lái)到勺湖，他們?cè)谶@兒，要么各自背誦經(jīng)史典籍，要么則意氣風(fēng)發(fā)地談?wù)摷沂�、�?guó)事、天下事……甚至我眼前還出現(xiàn)被稱之為人奇、才奇、文奇的劉鶚在這兒向?qū)W子講《老殘游記》，童年周恩來(lái)在這兒劃船游玩之后，也與一幫學(xué)子談起為中華之崛起的問(wèn)題。
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